聚焦教学实效，提高教学质量——学校召开期中教学诊断与改进工作会议

6月10日，教务处组织召开了期中教学诊断与改进会议，围绕期中教学检查情况，集中听取了各院系关于教学检查各项工作情况反馈，相关职能处室也一同参会。

会上，各学院（部）围绕期中教学检查的重点，对教学常规、教学管理、学生管理、后勤保障等方面内容做了汇报交流，从教学内容的适应性、教学方法的多样性、课堂管理的有效性和教学保障的充足性等四个方面，围绕学风和教风两个角度，反馈了各学院本学期的教学实施情况，大家形成共识并认为：教学的有效开展基于不断变化的学情；教学质量的提升有赖于教师的教学业务能力的增强，学校应加强对新进教师的业务和纪律培训，加强对外聘教师的管理；建议开展针对性的教师教学技能培训，提高教师课堂教学的水平；要加强专职教师和兼职教师的沟通，让教学内容相互衔接；第三育人工作是系统工程，无论是校园环境的清洁还是教学设施的维护更新，都是增强育人效果的必要条件。

教务处处长张磊通报了教务处抽查情况，她表示，整体教学平稳有序，各学院检查到位。随后，她通过数据分析，从“全过程育人”的角度，对教师的课堂考勤结果、学生评教结果做了重点剖析，同时，对学期后一阶段的教学和管理工作提出要求：一是，要高度重视教材选用和征订工作，把好高校意识形态阵地；二是，要认真做好下学期教学任务的安排与落实；三是，各学院（部）要充分重视考务工作，切实加强期末考试工作的管理，进一步规范考试试卷的批改及存档工作；四是，各学院（部）要通过本部门会议的方式将相关工作传达到每一位教师；五是，各学院（部）要相互借鉴，学习在教师教学能力提高、课堂管理、教学方法改革等方面的好经验好做法。

督导办负责人严庭国教授向各学院（部）通报了对2020届毕业生毕业实习和毕业综合训练相关材料的检查情况。他指出，检查结果整体良好，但依然存在材料不完整不规范的情况，教师指导意见单一，材料归档不够细致等一些问题需要整改。

副校长王蔚在会议最后总结讲话。他指出，对本次期中教学检查中反馈的问题要积极落实解决，各院部对所发现的问题要及时整改，共同促进教学管理水平和教学质量的稳定提高。