2021年上海市高等职业院校教师说课（教学能力）大赛
（公共基础课）实施方案
一、指导思想
深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》等部署，坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，引导各地各校围绕立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，深化“课程思政”建设；引导各地各校切实推进国家教学标准落地，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线上线下混合式教学模式；引导各地各校持续深化教师、教材、教法“三教改革”，持续提升学校在确保质量型扩招等新形势下常态化改进教育教学管理的能力；引导各地各校推进高水平、结构化教师教学团队建设，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，推动示范性教学，促进“能说会做”的“双师型”教师成长。
二、参赛对象
1. 工作年限
上海市高等职业院校（含本科高职学院）2018年9月30日前参加教学工作的专任教师。
2. 专业大类
参赛作品应为公共基础课程的教学内容。
三、参赛内容
教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性。
参赛作品材料包括实际使用的教案，教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。
1、参赛教案 教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。本次比赛每个参赛作品提交4份教案。
2、教学实施报告 教学团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况，突出重点和特色，可用图、表等对实施过程和成效加以佐证，字数不超过3000字。
3、专业人才培养方案 教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）和《教育部关于印发<职业教育专业目录（2021年）>的通知》（教职成〔2021〕2号）有关要求修订完善。公共基础课程只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。
4、课程标准 教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应依据职业教育国家教学标准体系，按照专业人才培养方案的相关标准要求科学规范制定，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。
四、比赛办法
初赛采取网络评审，由评审专家组确定入围复赛的作品。
复赛是由教学团队介绍教学实施报告、针对抽选教案中的自选内容进行无学生教学展示、回答评委提问的方式进行现场比试。复赛评审专家组将根据参赛作品材料和教学团队现场表现，确定比赛成绩。如因不可抗拒的因素影响，复赛有关安排另行通知。
五、比赛时间安排
比赛报名及作品递交 | 初赛 | 复赛（现场比赛） |
11月16日-11月30日 | 12月1日-7日 | 1月10日之前 |
六、奖励办法
复赛分别设置一、二、三等奖，不超过本组参赛作品总数的10%、20%、30%，教指委秘书处组织对参赛作品的专业备案、课程设置、实际教学、教学团队成员身份等情况进行资格审核，通过资格审核的参赛作品方可获奖。
七、报名方式与要求
1.报名网址：http://train.shsgzgzjxyjh.cn/competes
2.导出参赛报名表（见附件1），院校需对参赛教师信息真实性及准确性进行审核，确认无误加盖院校公章，快递至上海市高职高专院校课程思政与文化素养教育教学指导委员会秘书处（上海出版印刷高等专科学校，杨浦区营口路101号行政楼704室）。
3.凡已获得2020、2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的选手不再参加此次教师教学说课（教学能力）大赛。
4.完成参赛作品教案（4个单元教学设计的课件及电子版解说稿），教学实施报告，专业人才培养方案和课程标准的上传。提交参赛的所有文档材料均要求规范、简明、完整，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。
上传网址：http://train.shsgzgzjxyjh.cn/competes
5.参赛选手报名表及参赛材料一并发送至邮箱：sppcpt@163.com
6.上海市高职高专课程思政与文化素养教育教学指导委员会秘书处联系方式：
联系人：黄慧华、吕婷
地 址：营口路 101 号行政楼 705 室，上海出版印刷高等专科学校
联系电话：021-65677860
电子邮箱：sppcpt@163.com
7.现场比赛地点：另行通知。
八、评委组成
专家评委由职教专家和院校资深教师组成。具体人选由上海职业教育协会高职高专教学工作委员会暨上海市高职高专教学研究会和教指委推荐，报市教委高教处批准备案。
附件：
1. 2021 年上海市高等职业院校教师说课（教学能力）大赛（公共基础课类）报名表
2. 2021年上海市高等职业院校教师说课（教学能力）大赛（公共基础课类）评分标准
上海市高职高专课程思政与文化素养教育教学指导委员会
二〇二一年十一月十五日
附件1：
2021年上海市高等职业院校教师说课
（教学能力）大赛（公共基础类）报名表
（此报名表为样张，以网上导出为准）
参赛院校： 联系人： 手机：
姓 名 | 性别 | 最高学位 | 照 片 | |||||
出生年月 | 职称 | 参加教学 工作年月 | ||||||
电子邮箱 | 联系电话 | |||||||
参赛作品名 | 所属专业大类 | 装备制造类 | ||||||
所属专业 | 专业代码 | 课程名 | ||||||
近三年主讲 课程情况 | ||||||||
推荐院校意见 | （盖章） 年月日 | |||||||
推荐教指委 （或研究会） 意见 | （盖章） 年月日 | |||||||
附件2：
2021年上海市高等职业院校教师说课
（教学能力）大赛（公共基础类）评分指标
指标 | 分 值 | 评价要素 |
目标 与 学情 | 20 | 1.适应新时代对技术技能人才培养的新要求，符合教育部发布的公共基础课程标准有关要求，紧扣学校专业人才培养方案和课程教学计划，强调培育学生的学习能力、信息素养。 2.教学目标表述明确、相互关联，重点突出、可评可测。 3.客观分析学生的知识基础、认知能力等，整体与个体数据详实，预判教学难点和掌握可能。 |
内容 与 策略 | 20 | 1.联系时代发展和社会生活，融通专业课程和职业能力，弘扬劳动精神，培育创新意识；思政课程充分反映马克思主义中国化最新成果，其他课程注重落实课程思政要求。 2.教学内容有效支撑教学目标的实现，选择科学严谨，容量适度，安排合理、衔接有序、结构清晰。 3.教材选用符合规定，配套提供丰富、优质学习资源，教案完整、规范、简明、真实。 4.教学过程系统优化，流程环节构思得当，方法手段设计恰当，技术应用预想合理，评价考核考虑周全。 |
实施 与 成效 | 30 | 1.体现先进教育思想和教学理念，遵循学生认知规律和教学实际。 2.按照设计方案实施教学，关注重点难点的解决，能够针对学习反馈及时调整教学，突出学生中心，实行因材施教。 3.教学环境满足需求，教学活动开展有序，教学互动广泛深入，教学气氛生动活泼。 4.关注教与学全过程信息采集，针对目标要求开展考核与评价。 5.合理运用信息技术、数字资源、信息化教学设施提高教学与管理成效。 |
教学 素养 | 15 | 1.充分展现新时代职业院校教师良好的师德师风、教学技能和信息素养，发挥教学团队协作优势。 2.教师课堂教学态度认真、严谨规范、表述清晰、亲和力强。 3.教学实施报告客观记载、真实反映、深刻反思教与学的成效与不足，提出教学设计与课堂实施的改进设想。 4.决赛现场展示与答辩聚焦主题、科学准确、思路清晰、逻辑严谨、研究深入、表达流畅。 |
特色 创新 | 15 | 1.能够引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。 2.能够创新教学模式，给学生深刻的学习体验。 3.能够与时俱进地提高信息技术应用能力、教研科研能力。 4.具有较大的借鉴和推广价值。 |
